O relatório

O Futuro da Educação tem a sua pedra angular no relatório “Reimaginar nossos futuros juntos, um novo contrato social para a educação”, realizado pela UNESCO.

Um ponto de partida

O relatório da Comissão Internacional sobre os Futuros da Educação “Reimaginar nossos futuros juntos: Um novo contrato social para a educação” é o resultado de dois anos de trabalho de uma comissão internacional independente formada por especialistas em Educação que foi fundamentado por um processo mundial de consultas que teve a participação de mais de um milhão de cidadãos, a experiência de 400 escolas associadas à Unesco e 200 Cátedras da UNESCO em todo o mundo.

“Como os relatórios que o precederam (o Relatório Faure, de 1972, e o Relatório Delors, de 1996), o relatório da Comissão Sahle-Work (Reimaginar os futuros juntos: Um novo contrato social para a educação) está ampliando a conversa sobre filosofias e princípios necessários para orientar a educação para melhorar a existência de todos os seres vivos neste planeta”, Audrey Azoulay, diretora-geral da UNESCO.

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“Enfrentamos sérios riscos para o futuro da humanidade e para a própria vida do planeta, e precisamos urgentemente reinventar a educação para que nos ajude a enfrentar os desafios comuns”

“O ato de reimaginar significa trabalhar juntos para criar futuros que sejam compartilhados e interdependentes”

“Devemos repensar urgentemente por quê, como, o quê, onde e quando aprendemos”

“A educação pode e deve dar mais passos para nos ajudar a forjar um futuro pacífico, justo e sustentável”

“A educação não só responde a um mundo mutável, também transforma o mundo”